Au Rwanda, recours au folklore pour faciliter l'apprentissage dans les écoles

Selon l'ONU, seuls 35 % des élèves africains atteignent un niveau minimum de compétence en lecture et 22 % en mathématiques à la fin de l'école primaire. Au Rwanda, un groupe est en train de créer des bandes dessinées, des jeux et des animations basés sur des personnages et des traditions rwandais pour aider à améliorer l'alphabétisation des enfants. Reportage de Senanu Tord à Nyamirambo, au Rwanda.